Docent

• Titel: decubitus en smetten

• Onderwerp: (klinische) les geven over decubitus en smetten

• Schooltype: MBO niveau 2 (met enige aanpassing ook geschikt voor niveau 3)

• Vakgebieden: Helpende Zorg en Welzijn

• Uitvoering door: drie leerlingen

• Tijdsinvestering: voorbereiding 3 uur. lesgeven 30 minuten, nabespreking 30 minuten

• Opbrengst:

  • • powerpoint presentatie en een les.

    • webquest kan ook gebruikt worden voor niveau 3 (met iets meer nadruk op wondbehandeling)

• Leerpunten:

  • • Wat is decubitus en smetten

    • Waar komt het voor

    • Welke plaatsen op het lichaam

    • Wat kun je doen om te voorkomen, hoe behandelen (basaal)

    • Welke stadia zijn er

    • Wat juist niet te doen

• Powerpoint presentatie maken

• Klinische les maken en geven/presenteren

Samenwerken

De student (stagiaire) krijgt na de inleiding een opdracht om een klinische les te geven aan haar collega’s. Zij verzamelt daarvoor eerst voldoende kennis. De kennis wordt verwerkt in een PowerPoint presentatie die zij gebruikt om een (klinische) les te geven aan haar collega’s (in dit geval aan haar medestudenten). De les wordt door de studenten en medeleerlingen geëvalueerd. Ze kunnen daarvoor het beoordelingsschema gebruiken die in de webkwestie staat vermeld.

Het is een praktijkgerichte en ook realistische opdracht.

• De studenten gaan actief met de kennis om.

• Om iemand anders les te geven moet je zelf de lesstof goed beheersen.

• Het maken van een PowerPoint ‘dwingt’ de studenten om de informatie kort en bondig samen te vatten.

• Doordat de leerlingen in drietallen werken zullen ze ook echt moeten samenwerken.

• Extra materialen: eventuele hulpmiddelen; draaiplateau, speciale kussens/matras

• WebQuestmaker: Elly Bos